Fuir

Langues de vipères et autres nuisibles, vous n'avez pas accès à ce site.

• Je vous suppose donc humain pour ne voir là qu'une façon de faire. C'est la mienne ici et maintenant !

Je ne suis pas d'essence divine. Je ne suis pas un top-prof-modèle...

• Je vous suppose curieux : c'est à ce titre que ce que je fais peut être lu, peut vous intéresser.

Sachez que je ne suis pas sadique : je ne cherche pas à faire mal, à faire le mal. Je crois donc aux vertus bienfaisantes de cette façon de faire. Je m'efforce de l'appliquer : j'aime ce que je fais, et les élèves aiment ce qu'ils font . "motivés" est-il un euphémisme d' "amoureux" ?

Pour moi comme pour eux j'ai affiché les paroles de Beckett :

Prof en diable, et rouage d'une institution je cherche à mener des élèves au BAC . Humain néanmoins je cherche aussi à leur donner des moyens de se poser à plat dans leurs baskets, à s'interroger sur ce qu'ils sont et à l'accepter -s'ils l'estiment assurément digne - ou aller de l'avant s'ils l'estiment insatisfaisant.

Et s'ils n'apprenaient à découvrir que des états de corps qui les ouvrent au monde ?

• Ces pratiques sont vaguement triées mais interfèrent... sont à organiser dans une progression subjective et fortement liée aux contingences. Sitôt assemblées ici, j'ai eu réellement envie de tout supprimer tant elles avaient l'air schématiques, incomplètes, floues, polysémiques.
• Des trucs à voir... et finalement pas des trucs à lire.
• La web-cam, me suis-je dit... c'est pas pour toi. Alors... Et puis, me suis-je dit, les surfeurs sont adultes... cliqueront ou cliqueront pas...
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• En tout cas voici l'essentiel que vous cliquiez ou ne cliquiez point :
• Ces pratiques sont à pratiquer dans un lieu qui respecte les élèves et qui nous respecte. Par l'art dramatique, avançons amoureusement vers le théâtre qui toujours recule.
• Ces pratiques sont nutries par Papa Brook et Papa Lecoq et d'autres encore.
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• Et ce qui ne me plairait pas c'est de retrouver tout ceci sous un autre nom... !
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• Fuir

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