Les élèves
laissent sur les tables, les portes et les murs, des
traces écrites de leur passage...
Souvent guidé par le
personnel de service, je me suis livré à un
relevé de ces inscriptions.
Faut-il en conclure que les
profs n'ont vraiment rien d'autre à faire ? que je
n'ai rien d'autre à faire ? que ces
dégradations sont inciviles ? à taire ?
à effacer ? méritent sentence et exclusion
?
Faut-il en sucer la
substantifique moelle ? tirer les fleurs du mal
?
Faut-il en rire ou en pleurer
comme de la vie elle-même ?
S'exprimer ? où ?
quand ? qui ? Comment ? Pourquoi ?
Ainsi commence toute une
réflexion...